2021中山市b计划和a计划区别

1、原有招生计划——总分A

2、新增招生计划——总分B采取独立志愿录取，考生自主选报。

3、每个考生同时具有A、B两个总分，对应两类招生计划。

4、中职按总分A或B中的高分值投档

5、学业水平考试等级和分数比例：A（30%）、B（35%）、C（25%）、D（10%）

中考a类b类计划什么意思

中考指的是初中学业水平考试。是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。

中考a类考生是指经济地区较好的地区的考生，b类考生实际上是在国内欠发达的-些地区。A类考生是报考地处一区招生单位的考生，B类考生是报考地处二区招生单位的考生。报考二区的B类考生分数线相较于一区A类考生分数线，总分都要低十分左右，英语单科都要低三分左右。

一区有北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。

二区有内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

《伪装者》死间计划到底是个什么样的计划？总觉得编剧写的有点太过于牵强了

感谢受邀，特意回看了原著。

伪装者原著小说第十四章死间

眀楼的脑海里宛如千条潜流急奔,

对于突发事件的应急方案,他做了很多种,包括明台跟王天风“狗咬狗”的局面他都设定了解扣和脱扣,唯独没有想到王天风居然被骂死了。这是失算的一着，但是,失算中是老天赐予的良机，坐实了王天风的叛徒的“名分”,仿佛一个

诱敌深入"的陷阱。

所以死间计划这个计划分为2个部分

A计划，牺牲明台，于曼丽等人，使汪曼春相信这个情报是真实的，但是明台并不知道这个死间计划，也不知道这个情报是假的，必定死命保住这个情报，所以明台自己设计了狗咬狗。虽然王天风没有设计明台进入这个计划，但是他是王天风最得意的弟子，不会让明台死，可是让明台误会了。

B计划，牺牲王天风。这个计划是不在预想的。王天风的死，必定会让汪曼春相信这个情报是真的，但是为什么没有牺牲自己换明台于曼丽呢？因为他是这个计划的实施者，必须保证任务完成，相对于明台于曼丽的死，他们是微不足道的，还有，汪曼春那么精明，如果看出破绽，他还要想出方法对付汪曼春。但是没想到被明台痛骂，意外死了，所以执行了B计划。

无论哪种计划，都是以死换取信任，这个情报是真的。

我们觉得编剧写的牵强的原因，是因为没有理解死间计划，刚才解释了，就不难理解了。

具体太复杂，这里简单说一下。

从字面上你也能看出来，死间计划就是用一部分人的牺牲换取日军方面的信任，将国军故意泄露的密码本交给日军，从而以此发布国军自己想发布的情报迷惑日军。

总而言之，死间计划就是用生命去完成任务！

ab计划专业方向是什么意思

A计划:主业。即你现在从事的职业,是你目前优势最为集中的领域,你依赖它获取你的主要收入。你需要将它价值最大化。

B计划:副业。与主业毫无关联的副业不是好副业。副业可以与主业看似风马牛不相及,但是它们必须在你的能力与优势方面有所联系,你才有精力去同时维系它们。这样在A计划增长缓慢或已到达天花板,你又需要有所变化时,你就能慢慢过渡到B计划中,最终将B计划发展为A计划,

学天教育a计划4.0靠谱吗

1、学天教育a计划4.0：基本靠谱。据官网查询显示，学天教育是一家集培训教学，职业技能培训，产品研发为一体的网络教育平台。在全国设有70余家分校。应该基本靠谱。

2、综上所述，就是“学天教育a计划4.0”基本靠谱。

有计划的人生和没有计划的，有什么区别

曾经看到过四只毛毛虫🐛的故事:

讲的是毛毛虫ABCD各自去森林找苹果吃，A没有计划，就是看到其他同伴往上爬，就跟着往上爬，没有目的，没有终点，不知道需要哪一种苹果，结果呢，也许能找到苹果，开心的生活；也许中途迷路，生活悲惨。可以肯定的是大多数毛毛虫过得都很悲惨。

B知道自己的目标是找到一个大苹果。当它来到苹果树下时，却不知道大苹果长在哪里？它就猜测:应该在大枝叶上吧。于是它总是往粗枝叶上爬，当他遇到苹果时就认为这个苹果是最大的，它高兴极了！但是事实上却是很普通的一个。

C给自己制作一副望远镜，每当自己到达一个分叉路口时，会用望远镜观察，寻找目标，不断的对比，确定路径正确。C有计划有目标，但事实上，毛毛虫爬行缓慢，当它到达时，不是被别人抢先一步，就是苹果已经烂了。

D是只非常聪明的毛毛虫，做事很有头脑。它了解苹果如何长大，需要多少时间成熟，它拿着望远镜去寻找正在成长的小苹果，计算着自己到达时苹果刚好成长好，结果它成功了。

ABCD的区别在于，A没有人生规划的糊涂虫，我们很多人都是这样活着。B有目标，却走着看似正确而离目标越来越远。C有计划有目标，但目标遥远，自己行动过于缓慢，也许一生勤奋，也未必能成功。D不仅知道自己要什么，还知道如何去要的条件，趁早制定好清晰的计划，一步步实现梦想。人生赢家！

有计划的人生，对生活充满活力，热爱生活！

没计划的人生，对生活充满怀疑，怨天尤人！

有计划的人生，头脑清晰而灵活，做事有条不紊！

没计划的人生，头脑简单而呆板，做事无头无绪！

有计划的人生，日子越过越红火，家庭和睦，笑口常开！

没计划的人生，日复一日老样子，家庭纠纷，消极郁闷！

今天的生活由三五前的目标而计划，三五年后的生活由今天的目标而计划。

有计划的人为目标而奋斗，没计划的人为无聊而无聊。

有计划的人生和没计划的人生区别大了去了。有计划的人生，他知道今天做什么，而无计划的人生，一生只会碌碌无为，不知到今天干什么。有计划的人生，首先要树立一个人生远大目标。然后先从人生小目标开始，一步一步，循环渐进。直到达到人生最大目标。而无计划的人生，只会得过且过，走一步算一步。他没有远大的理想，遇到人生挫折只会气馁。没有勇气去战胜困难。而有计划的人生，他如遇到困难挫折，他会想尽一切办法去克服它，战胜它。这就是有计划的人生和无计划的人生最大区别。

有计划的人生比交顺畅一些起没计划的人生通常意外多一些。首先来说 说有区别可以没区别如果你长期而言基本上计划没有变化快，短期来说嘛行得通。

人生的概括太广了只要主要看你怎么去理解之计划，有精英计划，生活计划，工作计划。

1，精英计划

这种计划是很吃脑的高智商计划如果你是高智商人那你的人生完全不同，里面包括A计划B计划等。因对不同的问题来解决突发事件。

2.生活计划，

这种计划可有可无，有的时候吧有计划的生活很累的没有计划则更像生活，如果你的每个生活琐碎的事情去计划一下那么你的人生就像机器一样毫无味道，当让有的人就喜欢这种你想不同的生活。

3，工作计划

不用说这种计划是真正对你一生有影响的，创业这也是如此，每一个领导给你的任务有计划的完成跟没计划完成是不同结果，结果才是你人生的东西。

电影《A计划2》中万天晴为什么陷害马如龙，历史上真发生过这类事吗

我是萨沙，我来回答。

现在年轻人估计都没几个看过《A计划续集》了。

这是成龙的经典影片，大体是说清朝末年的香港，在上、中、西环有“镇三环”之称的镇帮办（林威）暗中勾结西环黑社会头子，把这里搞得乌烟瘴气，毒品、妓女横行，每天都有抢劫、强奸。他们警黑勾结，为所欲为，引起了民众和新闻界的极大不满，港英政府迫于舆论压力决定整顿西环治安。

水警军官马如龙（成龙）因为上一集成功打掉了海盗头子罗三炮，深受上级重视，被任命为新任西环的警长。

马如龙上任以后，冒着很大的危险，将西环犯罪头子区心虎等人抓捕归案，西环治安有着很大的改善。

然而，此举却触动了黑社会和警察帮办镇三环的利益。他们联手，试图陷害马如龙入狱，然后在监狱中暗算将他害死。

而当时大陆革命风云翻涌，革命党人来港宣传筹集军饷，并计划营救被捕同志。

但这些都需要钱，无奈之下革命党万天晴（吕良伟）同意帮助镇三环陷害马如龙。

最终马如龙被陷害，铛锒入狱。但在镇三环派人将马如龙投入海中，试图害死的时候，万天晴等革命党又奋力救了他的性命。

为将革命党人一网打尽，清廷派遣密使联络镇三环，马如龙结识白影红（关之琳）、莹莹（刘嘉玲）、珊珊（张曼玉）等革命党人也被卷入斗争漩涡。

a计划美的冒泡下一句怎么接

下一句接:前突后撅腿子长，美得冒泡。

“这两个马子好正点，前突后撅腿子长，美得冒泡”这是1983年成龙上映的电影《A计划》里的一句台词。

前凸后翘美的冒泡。

a计划美的冒泡下一句接前突后撅腿子长，美得冒泡。

《A计划》里的一句台词:这两个马子好正点，前突后撅腿子长，美得冒泡。

高考志愿填报参考书中的“执行计划”是什么意思

　　高考志愿填报参考书中的“执行计划”是指该学校当年实际录取人数。

在实际录取时计划人数可能和执行计划人数一样也可能不一样。　　比如某学校在A省计划招生50人,实际填报人数为70人，按照1:1.2的比例提档60人，录取50人实际执行计划就可以和招生计划一样；如果当年A省实际填报该校人数只有45人，就是全部提档录取，也执行不完该校在A省的招生计划，就会出现执行计划和招生计划不一样的情况。

A计划里贺定国最后喜欢谁

1. A计划里贺定国最后喜欢的人是XXX。
2. 因为在A计划中，贺定国与多个人有感情纠葛，但通过剧情发展和人物关系的演变，他最终选择了XXX作为他的最终喜欢的对象。
这可能是因为XXX在性格、价值观或者其他方面与贺定国更加契合，或者有更深的情感连接。
3. 这个问题涉及到A计划的情节发展和人物关系，可能需要观看或者了解A计划的剧情才能更全面地理解贺定国最后喜欢的人是XXX的原因。
同时，这也可以引发对于人物选择和情感发展的讨论，探讨人们在情感选择中的考量因素。